domingo, 2 de junio de 2013

ACTIVIDAD 1.- COMO NACE UN PARADIGMA.

COMO NACE UN PARADIGMA

La gran influencia de la sociedad no permite dicernir cuando hemos caido en la rutina y en la aceptacion de las ideas monotonas y continuas, cuando hemos aceptado ya la rutina como parte del desarrollo de la vida y no hacemos un alto para analizar en donde estamos. La acepcion de las ideas que se nos han sido incorporadas y aceptamos como verdaderas o flasas sin ponerlas a prueba a un nuevo analisis es lo que hoy dia consideramos como un paradigma. Si bien es cierto que  el sistema se basa en sus propios modelos tratando de cumplir siempre un objetivo hay en él errores y fallas que permiten entrever una oportunidad de cambio, no al sistema, si no al metodo en el que se realiza alguna actividad, funcion, o programacion.
la serie de prácticas que trazan los lineamientos de una disciplina científica a lo largo de un cierto lapso temporal.

Link del video "como nace el paradigma".
http://www.youtube.com/watch?v=OLZqfiYtcq0


DEFINICION DE SALUD Y ENFERMEDAD

Salud y enfermedad son conceptos o entidades opuestas, pero simétricas y claramente diferenciables, separadas por una línea divisoria neta.
El organismo es visto como un conjunto coordinado de funciones en constante adaptación y ajuste a los cambios ambientales. Salud y enfermedad son vistos, como estados dentro de un continuo y, en segundo lugar, como procesos naturales que pueden ser evaluados en términos de éxito o fracaso en cuanto a asegurar el ajuste adaptativo.
Un estado de salud, o dicho con mayor exactitud de no enfermedad, puede, por supuesto, consistir en la ausencia de defectos o de alteraciones, pero esto, como se ha visto, es lo menos probable. La segunda posibilidad es que no exista un agente patógeno o que el que exista sea de baja virulencia; en otras palabras, el organismo se encuentra en un ambiente protegido o poco agresivo.
Los cambios que se experimentan se originan a partir de nuevos conocimientos y, sobre todo, de la formulación y aceptación de nuevos modelos, las convenciones que imperan en cada época del desarrollo tanto de la medicina como de las disciplinas científicas de las que se nutre; lo que provoca que algunas entidades nosológicas o enfermedades se han desglosado en otras, algunas han sido descubiertas (SIDA), otras se han convertido en enfermedades cuando antes no eran consideradas como tales(Alcoholismo) y otras más han dejado de considerarse como tal (Homosexualidad).
El criterio actual para clasificar a las enfermedades, se basa en los órganos, sistemas o aparatos afectados.
En el entendido que estos 2 conceptos van de la mano queda claro que es una adptacion al proceso de manera funcional no equilibrado.

Consultar documento completo en:
http://saludpublicayepi.files.wordpress.com/2012/06/proceso-salud-enfermedad-2012.pdf
 

Documento salud y sociedad:
http://issuu.com/cedss/docs/el_proceso_salud_enfermedad



THOMAS KUN
 
Entre las influencias que tuvo la vida de Kuhn una fue el estudiar en una escuela de una manera que hoy dia llamarmos "izquierdistas".  

Como historiador de la ciencia se ha interesado profundamente en el problema del cambio científico. Según Kuhn, éste es de carácter revolucionario; "La ciencia no progresa por simple acumulación de conocimientos; las revoluciones científicas son momentos de desarrollo no acumulativo en los que un viejo paradigma es sustituido por otro distinto e incompatible con él".

Procura esclarecer conceptos, corregir malentendidos y, en suma, demostrar la extraordinaria complejidad del mecanismo del progreso científico, cuando se examina sin ideas preconcebidas.
El término paradigma designa todos los compromisos compartidos por una comunidad de científicos.Kuhn acepta el enfoque sobre actores y sus pensamientos al igual que sus acciones.

Mas informacion consulte: 
http://kuhnthomas.blogspot.es/

Lectura Thomas Kun:
http://filosofia.idoneos.com/index.php/Filosofia_de_la_ciencia/Thomas_Khun



CAMBIO DE PARADIGMA

El mundo está cambiando aceleradamente y que esos cambios desafían las teorías y paradigmas científicos que venían utilizándose hasta ahora, por ejemplo, en la crisis desatada desde 2008, la cual ha golpeado con más fuerza a las economías desarrolladas que a los países emergentes, al contrario de lo habitual y de los paradigmas sobre el comportamiento económico tradicional.

Este proceso de cambio también tiene una aplicación al análisis de la realidad local,  lo que permite lecturas de cierta novedad respecto a los fenómenos económicos, sociales y políticos. 
 
Un ejemplo de lo limitantes que pueden ser los paradigmas es el de la invención del reloj digital. En contra de lo que mucha gente piensa, el reloj digital lo inventaron los suizos, no los japoneses. Lo que ocurrió es que el reloj digital no era compatible con el paradigma que entonces compartían los fabricantes de relojes suizos sobre qué era un reloj (“¡aquello no tenía manecillas ni engranajes!”). La consecuencia fue que el inventor tuvo que irse con su invento a otra parte, donde lo descubrieron los japoneses, quienes compraron la patente y estuvieron a punto de acabar con la industria relojera suiza en pocos años.
Expresiones como “pensar fuera de la caja” (“think out of the box”) significan hacer un esfuerzo por tomar consciencia de los paradigmas en los que operamos habitualmente e intentar salir de ellos observando la realidad desde perspectivas distintas a las que estamos acostumbrados. Consultar en:
http://www.optimainfinito.com/2009/03/desarrollo-personal-que-son-los-paradigmas.html
 
Cambio de Paradigma:
http://www.madrimasd.org/blogs/universo/2007/06/02/66914

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